その間に卒アル業者に電話する。本当は今日のテスト終了後、学年全体の集合写真を撮る予定だったのだが、雨で延期という連絡。 こういうのも地道な仕事ですな。

そしてその後はテスト監督。それが終わると公欠で受けられなかったやつの追試監督。そしてやっと採点業務に入れた。その合間に 成績ファイル整理や模範解答作り、進路関係の書類などをやる。うーん、データ入力系、資料作成系が溜まっていてなかなか進まない。

で、こういうときに限って職員会議がある。だいたい今日なんて年休者が1/4くらいいるのにいいのかね。だいたい日頃から「部活とかで 遅くまでやられている先生は、テストの午後などに早めにお帰りください。」なんて甘言を言うくせに、しっかりこういう時に 会議を入れる。テスト作りや採点をしたい人もいるのに、当然私のように脱兎のごとく帰りたい輩もいるのに、会議を入れるのですよね。 また内容も朝の打ち合わせで済むようなものもあるのに、なんか時間の浪費だわ。やれやれ。

試験監督をして、その後教室を片付けていたら、うちのクラス女子３人の受験相談＆愚痴に付き合わされました。模試の結果が悪く、 不安で志望校を下げたいという相談、ありがちな話です。まぁそれぞれの悩みや愚痴を一通り聞いて、最後には励まして終わる… つまりそういういつものカウンセリング(笑)もうこんなこと何百回やっているんですかね？それが仕事と言ってしまえばそうなんですが、 ３年の担任をやるたびに思います。生徒一人一人に向き合う…ってことはつまりこういうこと？ならばもっともっとそういう時間が 必要です。この３人だけで２時間近く話していましたから。余計な事務仕事など押しつけず、本来的なこういう仕事ができる環境作りを 是非お願いしたいものです。はい。

今朝、人事異動の希望票が配られた。またこの時期が来たということだ。まぁ毎年のことなのでいつもなら『いちいち書くのが面倒だな。』と 思うところである。けれども今年はそろそろという予感があるから、書くのもちょっと考えてしまう。

高校の先生は最長10年同一校にいられる。まぁ例外はあるのだが。うちのような進学校は楽だから、みんなギリギリまでいたいと思う。 だからみんな転勤希望を出さず目一杯居座ろうとする傾向にある。逆に大変な学校に勤めている先生たちは、一年でも早く出たいと思うから ４年目からは毎年希望を出す（原則３年間は異動できない）。でも当然枠があるから、出る人がいて初めて入れる人が出てくる。 だから底辺校時代は『いつまでも居座ってないで、とっとと出ろよ。自分たちばかり楽しやがって！』と毒づいていた。その当時の ことは、前任校時代の日記に詳しく書いた。

で、自分がこういう進学校に来てしまうと、手のひらを返したように、居心地いいからできるだけいたい…と思ってしまうのは自己矛盾。 ぬるま湯につかっていると、ついつい長湯してしまう。自分のやりたい部活指導も十分できるから、ここまでズルズルときてしまった。 本当にすいませんという感じ。

でもここにきて、いよいよという感じである。昨年本校は大異動が行われた。職員の１／４近くが異動させられた。もちろん長い人は 当然のことながら、中には希望もせず４年目くらいの人も強引に出された。もうびっくりな感じ。それもちょうど３年生の担任が終わり、 一回りしてキリがいいというところでの転出。そんな人も数人。７年以上勤続でちょうど３年担任が終わった人は例外なく全員放出。 見事なくらいの割り切りだった。多分希望していない人は半数以上いたはずである。まぁうちみたいなところはどんどん出さないと…と いうのは前記の通り。

そんな中の私だが、現在８年終了で、３年担任が終わるところである。はい、ビンゴ！(笑)というわけで昨年と同じ意向なら１００％ 出ます。となると、どういう希望を出すか、もちろん希望通りなんていくはずないのはわかっていますが、せめて地区だけは希望通りに 行きたいので、書き方も考えてしまいます。基本、良い学校から大変な学校へという流れがあるので、仕方がないとはわかっていますが、 せめて自宅から通いやすいところが希望。前任校は通うのに９０分以上、今だって平気で７０分はかかる。もちろんもっと長い通勤時間の 人たちがたくさんいるのもわかる。でも部活で朝練、放課後の練習、土日休みなくやっている身としては、なるべく近い方が嬉しい。 だって朝５時に出て、夜８時過ぎに帰るなんてことはざらですから。

というわけで、どう書こうか迷いつつテストは終わる。

本日は答案返ししつつ、過去問解きなどをやって時間をつぶす。まぁその合間に点数の調整などして、小論文を読んだりしていますが…。

放課後は学年会議。こうどうして話し合うことばかりあるんでしょうね。そういえば前任校での学年会議なんて、基本的に担任任せで あとは諸連絡を各自で確認しろ、話し合うのは特別指導の件ばかり…なんて感じだったような。この学校は進路関係のことばかりで、 まぁ幸せっちゃあ幸せなんですが、事務的なことが３倍くらい増えている気がします

朝のＳＨＲで模試の結果を配りましたが、もう阿鼻叫喚。そりゃＥ判定のオンパレードですから仕方がありませんよね。まぁドンマイ。 私は今日はスーパー事務仕事デイと名付け、それこそ怒濤のごとくやりまくりました。クラスの事務関係、授業アンケート、成績入力、 公開授業の指導案、志望校選定シート３枚綴り×８クラス印刷、授業で使う過去問プリント印刷、小論文添削、面接指導、進路面談… という感じで、もう寸暇の休みもなくやり続けました。もう死ぬかと思うくらい。でもこれ意外にまだまだ湧きだしてきて、 気がついたらお昼を食べるのを忘れて１４時過ぎ。もうびっくり。えっ？授業？もちろんやってますよ。でも本当に事務職のような 気がしてきましたよ、はい。

授業は相変わらずぼちぼちやって、休み時間ごとの進路相談が忙しい。ひとりは推薦の袋詰め確認作業、ひとりは過去問の答えを 教えてもらいに、あと２人は模試の結果が悪くて志望校相談…。やっぱりそういう時期なんですよね。担任というのはこういう 手合いにいちいち相談に乗るものなのでしょうか。まぁ仕事ですかね。はい。

この間ＰＴＡ向けにあった進路講演会で、とある業者の話してくれた内容がとてもよかったので、それをパクリ、自分なりにまとめ直し、 その上でうちの学校的な内容を加味して説明。まぁ出願校選定のための色々な事務手続き的なことのやり方やら、スケジュールの立て方、 どういうリズムにすべきか、模試の活用の仕方、願書取り寄せ、受験用写真の撮影等々、かなり細かい段取りついて説明し倒し(笑) それに加えて模試の案内、進路冊子の見方など、まぁ色々です。こんなことに詳しくなってきたのも進路指導部３年目だからでしょうか。 生徒には少しは刺激になったかな？必死で合格ノートにメモっている姿が微笑ましい(笑)

当然合間には授業をしたり、進路面談したりあれこれあるのだが、こういう進路レクチャー的なＬＨＲは随時必要ですね。まぁ こういう学校ならではですが。はい。